Descrizione
1) Preparazione
- Dividere i bambini in due squadre con uguale numero di componenti.
- Determinare per ogni squadra il proprio territorio (l’uno un po’ distante dall’altro) all’interno del perimetro predeterminato per l’intero gioco.
- Fornire ad ogni squadra bende di diverso colore (un colore per squadra), su cui vi sono scritti vari numeri.
- Aiutare i componenti della squadra a mettersi sulla testa la benda di nascosto dai membri dell’altra squadra.
- Scrivere sul palmo della mano di ognuno il proprio codice, per facilitare il controllo del medesimo, nel caso una volte visto dall’avversario, questi segnali ad alta voce tale numero.
- Tenere da parte qualche benda per la vita successiva (cioè, ogni giocatore una volta eliminato, ha diritto ad essere messo in gioco ancora una volta, indi per cui al medesimo deve essere sostituita la benda)
- Dotare, inoltre, ogni squadra di una bandiera (consistente o in una striscia dello stesso colore delle bende o qualsiasi altro oggetto nascondibile).

2) Regole del gioco
- Ogni squadra deve nascondere la bandiera, in modo che non sia totalmente coperta, nel proprio territorio.
- Espletato questo compito l’animatore del gioco dà il via.
- Ogni squadra deve:
difendere la propria bandiera senza far capire dove è il nascondiglio
cercare la bandiera della squadra avversaria
- Nel fare questo i componenti delle squadre devono cercare di eliminare gli avversari leggendone correttamente il numero o il codice sulla loro fronte. Il numero complessivo lo si dice ad alta voce di modo che l’avversario controlli che sia proprio il suo.
- Avversario preso e vincitore devono poi recarsi dall’animatore a posare la benda del perdente, ed eventualmente per sostituirla nel caso abbia ancora una vita.
- Qualora l’eliminato abbia ancora una vita, oltre a sostituirgli la benda, segnando il numero relativo sulla mano, si dovrà segnare con una croce la mano stessa per segnalare il fatto che è già alla seconda possibilità
- Allo stesso tempo ogni bambino dovrà evitare di farsi leggere il codice, riparando la propria fronte non con le proprie mani, ma appoggiandola su qualsiasi parete o superficie (alberi, muri, fronte altrui, schiena altrui, parti del corpo altrui, suolo ecc…)

3) Cose vietate
- Togliersi la benda prima di essere eliminati
- Cancellarsi il codice
- Bloccare gli avversari con la forza
- Non recarsi dall’animatore a consegnare la benda una volta eliminati
- Curiosare mentre l’altra squadra nasconde la bandiera

4) Scopo del gioco
- Trovare la bandiera avversaria o eliminarne tutti i componenti (in tal caso spetta all’animatore sospendere il gioco, perché soltanto il medesimo ha il controllo delle bende e quindi delle vite)

Scheda redatta da:
Patrizia Lo Cigno
Data redazione:
20/10/2008

Età consigliata:
6-10 anni

Guarda guarda guarda quel pinguino innamorato
con la sua camicia ed il suo frac innamidato
va passeggiando qua e là
osservando la città
dondolando dolcemente il frac.

Sotto il chiar di luna va a cantar la serenata
doce sta dormendo la pinguina innamorata
“Oh dolce figlia dell’amor,
schiavo son dei vezzi tuoi
sarò sempre tuo se tu mi vuoi”

Ma il papà della pinguina
esce con la scopa in mano
“Lascia star la mia bambina
via di qui, o marran!”

Quatto quatto quatto il bel pinguino innamorato
con il cuor trafitto si allontana disperato
poi nella notte senti un clic
sotto il ponte ha fatto crac
si è sparato il bel pinguino in frac!

poi nella notte senti un clic
sotto il ponte ha fatto crac
si è SALVATO il bel pinguino in frac!

Età consigliata
6-10 anni

Toc toc
aprimi la porta
sono proprio io che vengo date te
guarda che doni ti porto
ne ho qui un bel pò
toc toc

Età consigliata:
7-10 anni

Numero di giocatori:
gioco adatto a grandi gruppi

Spazio necessario:
un grande locale o uno spazioa all’aperto

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
I giocatori sono in piedi, sparsi nello spazio delimitato, gironzolando. Il capogioco ordina di formare dei gruppi indicando il numero di componenti. “Formate una molecola di …10… componenti”. I giocatori nel più breve tempo possibile, formano i gruppi che sono appunto le molecole. Chi rimane fuori dalle molecole è eliminato dal gioco. Il gioco termina quando rimangono in campo solo due giocatori.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Età consigliata:
6-12 anni

Numero di giocatori:
gioco adatto a grandi gruppi

Spazio necessario:
un grande spazio all’aperto

Materiale necessario:
Rettangolini di bristol di tre diversi colori

Descrizione:
Prima di iniziare il gioco gli animatori preparano rettangolini di bristol non troppo grossi che rappresentano ORO, ARGENTO E DIAMANTI. I diamanti valgono 20 punti, l’oro 10 e l’argento 5 punti.
Il gruppo viene diviso in due squadre:doganieri e contrabbandieri.
Si stabiliscono 2 basi piuttosto distanti l’una dall’altra: Una base di partenza per i contrabbandieri e una d’arrivo. In mezzo alle due basi si posiziona la squadra dei contrabbandieri. Alla base di partenza i contrabbandieri si nascondono uno (o più) rettangolini di bristol addosso e tentano di portarlo alla base d’arrivo. I doganieri possono però prenderli e perquisirli e se trovano il biglietto lo portano alla loro base. Altrimenti i contrabbandieri possono proseguire la loro corsa ma anche essere nuovamente fermati. Mentre vengono perseguiti i contrabbandieri contano sino a 15 e, al 15, sono liberi di riprendere la loro corsa.
Il gioco prevede due manches a tempo prestabilito: al termine della prima i doganieri diventano contrabbandieri e viceversa. Vince chi, da contrabbandiere, ha portato più beni preziosi (e dunque ha fatto più punti) alla sua base.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Età consigliata:
6-12 anni

Numero di giocatori:
Gioco adatto a grandi gruppi

Materiale necessario:

Descrizione:
I giocatori si tengono a braccetto a 2 a 2.
Un giocatore, il cacciatore, rincorre un altro giocatore, la lepre. Quest’ultima per evitare di essere presa deve agganciarsi a braccetto di un giocatore di una coppia. A questo punto però la coppia di giocatori è diventata una terna composta dalla lepre, da un giocatore al centro e da un terzo giocatore il quale a questo punto diventerà lepre e dovrà fuggire subito per no essere preso dal cacciatore . Se il cacciatore la prende diventa lui la lepre.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Età consigliata:
5-10 anni

Numero di giocatori:
gioco adatto a piccoli e grandi gruppi

Spazio necessario:
all’aperto o al chiuso

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
Un giocatore è rivolto al muro di un cortile o a un albero, con la testa appoggiata a un braccio e gli occhi chiusi, in modo da non poter vedere dietro di se. Tutti gli altri si trovano disposti in riga, a una certa distanza, alle spalle di colui che conduce il gioco.
Il giocatore che conduce il gioco dice ad alta voce “l’orologio di Milano fa TIC TAC” e alla parola TAC si gira di scatto. Tutti gli altri nel frattempo avanzano verso di lui e si immobilizzano alla parola TAC. I bambini che si muovono su detta parola o che non sono in equilibrio, a insindacabile giudizio di colui che conduce il gioco, debbono ritornare sulla linea di partenza. Chi riesce per primo a raggiungere la meta e a toccare la parete o l’albero su cui è appoggiato il conduttore, prima che questi abbia terminato la frase “l’orologio di Milano fa tic tac”, diventa il nuovo conduttore e sarà lui a continuare.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Descrizione:
Un partecipante è la strega e dice “Strega comanda colore…giallo”. Tutti gli altri partecipanti dovranno cercare, in un luogo ampio ma delimitato, una cosa del colore prescelto e toccarla (valgono anche gli indumenti).La strega nel frattempo cerca di catturare un partecipante che non ha ancora trovato l’oggetto colorato. Se riesce, quel giocatore diventa la strega altrimenti continua lui il gioco proponendo un altro colore.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Descrizione:
I giocatori vengono divisi in tre squadre. Le squadre rappresenteranno le api, le volpi e gli uccelli. Ciascuna squadra, riconoscibile per un diverso colore del viso o della fascia al braccio, avrà una “casa” (un cerchio di farina) al quale sarà al sicuro e non potrà essere presa. Al via le api cercheranno di prendere le volpi, evitando gli uccelli, le volpi cercheranno di prendere gli uccelli, evitando le api e gli uccelli. Una volta presi i giocatori vengono portati nella “casa” del giocatore che li ha presi, dove possono essere liberati con un tocco dai compagni di squadra. Vince la squadra che per prima riesce a prendere tutti gli avversari.

Scheda redatta da:
Laura Marta
Data redazione:
12/09/2008

Età consigliata:
6 – 10 anni

Numero di giocatori:
Tra 15 e 30

Spazio di gioco:
Si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
I giocatori sono raggruppati per tre uno è al centro degli altri due che si tengono per mano. Le terziglie sono disposte in cerchio. Al centro del cerchio sta uno scoiattolo solo. Al segnale del capogioco i bambini che si tengono per mano apriranno le gabbie allentando le mani verso l’interno del cerchio. I bambini al centro (scoiattoli) dovranno cambiare gabbia passando per il centro del cerchio stesso. In questo frattempo il bambino che era solo al cetro cercherà di occupare una gabbia

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
22/8/2008

da Servizi ed assistenza sociale di fabbrica, a cura della Direzione dei Servizi Sociali e della Direzione Pubblicità e Stampa della Società Olivetti, Gennaio 1963, pp 40-60

Età consigliata:
tutte

Ero in cucina giravo la polenta
E il bruco me l’ha spenta
E il bruco me l’ha spenta
Ero in cucina giravo la polenta
E il bruco me l’ha spenta
e non mi lascia star, uhe!

Rit:
Diamo la caccia al bruco
Diamo la caccia al bruco
Diamo la caccia al bruco
Che non mi lascia star, uhe!

Ero nell’orto coglievo l’insalata
E il bruco l’ha mangiata
E il bruco l’ha mangiata
Ero nell’orto coglievo l’insalata
E il bruco l’ha mangiata
e non mi lascia star, uhe!

Rit.

Ero nel bagno facevo pulizia
E il bruco non va via
E il bruco non va via
Ero nel bagno facevo pulizia
E il bruco non va via
e non mi lascia star, uhe!

Rit.

Ero nel letto leggevo il giornaletto
E il bruco me lo ha letto
E il bruco me lo ha letto
Ero nel letto leggevo il giornaletto
E il bruco me lo ha letto
e non mi lascia star, uhe!

Rit.

Ero al mare guidavo il bastimento
E il bruco salta dentro
E il bruco salta dentro
Ero al mare guidavo il bastimento
E il bruco salta dentro
E non mi lascia star, uhe!

Rit.

Ero a Pisa
salivo sulla torre
e il bruco mi rincorre
e il bruco mi rincorre
ero a Pisa
salivo sulla torre
e il bruco mi rincorre
e non mi lascia star, uhe!

Età consigliata:
tutte

Sole rosso (sole rosso)
là nel canion (là nel canion)
ecco dove (ecco dove)
voglio andare (voglio andare)
tornerò (forse no)
dal mio amore (ma chi tte vole!)

With my rifle
my pony and me (and me)

Appenderò (appenderò)
il mio sombrero (il mio sombrero)
non caccerò (non caccerò)
mai più i Sioux (mai più i Sioux)
tornerò (forse no)
dal mio amore (ma chi tte vole!)

With my rifle
my pony and me (and me)

L’uccellino (l’uccellino)
là sul salice (là sul salice )
fa una dolce (fa una dolce)
melodia (se la tenga)
tornerò (forse no)
dal mio amore (ma chi tte vole!)

With my rifle
my pony and me (and me)

Età consigliata:
6 – 10 anni

Numero di giocatori:
Tra 20 e 30

Spazio di gioco:
Si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
Ci si divide in due o più gruppi, i diversi gruppi si mettono in riga uno accanto all’altro. Il capogioco dice al primo di ogni gruppo una frase. Il giocatore a sua volta la riferisce all’orecchio di un amico (può farlo una sola volta) e così via. L’ultimo della fila la ripeterà ad alta voce. Acquisiscono punteggio solo i gruppi che si sono passati correttamente la frase.

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
22/8/2008

Età consigliata:
6 – 10 anni

Numero di giocatori:
tra 15 e 30

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
Di dividono i giocatori in gruppi, ognuno dei quali assume il nome di una parte della diligenza (ruote, sedili, finestrini, briglie, cavalli, luci, eccetera). Il capogioco nel mezzo del cerchio racconta una storia sulla diligenza nominando le diverse parti. Il gruppo che porta il nome delle parti si alzerà e ciascuno farà un giro su se stesso. Quando verrà prouniciato il nome “diligenza” allora tutti si alzeranno e faranno un giro su se stessi. Chi sbaglia o dimentica di girarsi sostituisce il narratore.

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
22/8/2008

Età consigliata:
6 – 10 anni

Numero di giocatori:
tra 10 e 30

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
Si formano diversi gruppi che rappresentano le diverse nazioni. Il capogioco si mette al centro. Ogni gruppo nomina un ambasciatore gli ambasciatori si recano dal capogioco il quale dà loro un messaggio (es. nome di un personaggio conosciuto). L’ambasciatore fa ritorno nel gruppo e mimicamente cerca di rappresentare un personaggio. Chi nel gruppo riesce per primo ad indovinare il personaggio sostituisce l’ambasciatore e ricomincia il gioco. La squadra che per prima indovina 15 personaggi vince.

Varianti: invece che mimicamente l’ambasciatore deve far capire il personaggio con un disegno, oppure raccontando una storia senza poter nominare il personaggio.

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
22/8/2008

Età consigliata:
4 – 10 anni

Numero di giocatori:
tra 8 e 20

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
impianto per musica, sedie

Descrizione:
I giocatori di dispongono in cerchio mentre in mezzo ad esso si dispongono delle sedie con lo schienale verso il centro del cerchio e la seduta verso i giocatori. Le sedie saranno una in meno rispetto ai giocatori. Quando la musica si arresta tutti devono sedersi chi rimane senza sedia viene eliminato. A questo punto viene tolta una sedia e il gioco riprende. Il gioco continua fino a che non rimane un solo giocatore

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
21/8/2008

Età consigliata:
6 – 10 anni

Numero di giocatori:
tra 5 e 15

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
I giocatori sono tre: uno funge da creta, uno da scultore e uno da modello. La creta iene allontanata, il modello assume una posizione bizzarra, lo scultore osserva attentamente la posizione. Il modello torna al suo posto e viene fatta entrare la creta. Lo scultore volgendo le spalle alla creta deve modellarla dando indicazioni con la voce. La creta deve eseguire fedelmente le indicazioni senza parlare. Al termine si confronta il risultato ottenuto con l’idea originale.

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
21/8/2008

Età consigliata:
5 – 10 anni

Numero di giocatori:
tra 10 e 30

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
impianto per musica

Descrizione:
I bambini camminano al ritmo del disco. Quando il direttore del gioco interrompe la musica grida un numero. I giocatori si riuniscono secondo il numero gridato, fomando cosi piccoli gruppi. Coloro che non si trovano in gruppo vengono eliminati. La musica continua e il gioco riprende fino a esaurimento giocatori.

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
21/8/2008

Età consigliata:
4 – 7 anni

Numero di giocatori:
tra 8 e 20

Spazio di gioco:
si può giocare ovunque

Materiale necessario:
nessuno

Descrizione:
Si racconta una storia in cui gli spettatori quando sentono le parole “micio”, “miao”, “formaggio” devono effettuare dei movimenti determinati. Chi sbaglia o lo si esclude dal gioco o lo si fa diventare direttore del gioco.

Esempio:

micio: battere sulla sedia
miao: fare un salto
formaggio: sdraiarsi

Scheda redatta da:
Andrea Ardissone
Data redazione:
18/8/2008

Età consigliata:
3-10 anni

A come avventura
B come bravura
C come canaglia che con me viene in questura
D come diamante
E come elefante
F è quel furfante che in galera finirà
per G c’è tanta gente
per H non c’è niente
immediatamente alla L passerò
L l’animale
M menomale
N è già Natale e tanti doni io avrò
O come orco
P come pinocchio
Q è quel marmocchio che stasera mangerò
R come Roma
S come strade
T tutte le strade che a Roma porteranno
Uh che bella storia
V vi ho raccontatato
Z ho tanto sonno e a letto me ne andrò, e sotto le lenzuola tutte le parole fan mille capriole e un’altra storia inventerò!

Età consigliata:
4-10 anni

Issa, issa, issa la vela,
gira, gira, gira il timon,
butta, butta, butta la rete,
tira, tira, tirala su.

Imprigionato in un angolino
era rimasto un rosso pesciolino,
che per dispetto da casa era scappato,
perché la mamma lo aveva un po’ sgridato.

Issa, issa, issa la vela,
gira, gira, gira il timon,
butta, butta, butta la rete,
tira, tira, tirala su.

Frigge l’olio già nel pentolino,
il pescatore afferra il pesciolino:
“Sei troppo piccolo, c’é poco da mangiare”
lo guarda bene e lo ributta in mare. Splash!

Issa, issa, issa la vela,
gira, gira, gira il timon,
butta, butta, butta la rete,
tira, tira, tirala su.

Questa è la storia del rosso pesciolino,
che torna a casa felice dalla mamma,
lo sgrida un pò e poi gli dà un bacino,
e lo addormenta con una ninna nanna.

e issa issa issa la vela,
gira gira gira il timone,
butta butta butta la rete,
tira tiralo su.

Età consigliata:
4-10 anni

Cantava un grillo a sera “cri cri cri cri cri cri”
cantava la serenata “cri cri cri cri cri cri”
la voce sua sincera la formicuzza udì
ed il grilletto caro a nozze andò così

Lui col frac e il cravattino
lei col rosso vestitino
due lumache tiravano il cocchio
costruito con mezzo finocchio

Li sposò un calabrone
con la voce da trombone
l’usignolo li benedì
e la storia finisce così
cri cri cri cri

Età consigliata:
tutte

Era una casa molto carina,
senza soffitto, senza cucina.

Non si poteva entrarci dentro,
perchè non c’era il pavimento;
non si poteva andare a letto,
in quella casa non c’era il tetto;
non si poteva far la pipì
perchè non c’era il vasino lì.

Ma era bella, bella davvero,
in via dei Matti, numero zero.

Ma era bella, bella davvero,
in via dei Matti, numero zero.

Età consigliata:
5-10 anni

Mano avanti…
Mano indietro…
Mano a zigo zago…
Mano su e giù…

Balliamo il boogie boogie…
col dito sulla testa…
scambiamoci di posto…
io e te, tu e me…

Piede avanti…
Piede indietro…
Piede a zigo zago…
Piede su e giù…

Balliamo il boogie boogie…
col dito sulla testa…
scambiamoci di posto…
io e te, tu e me…

Testa avanti…
Testa indietro…
Testa a zigo zago…
Testa su e giù…

Balliamo il boogie boogie…
col dito sulla testa…
scambiamoci di posto…
io e te, tu e me…

Sedere avanti…
Sedere indietro…
Sedere a zigo zago…
Sedere su e giù…

Balliamo il boogie boogie…
col dito sulla testa…
scambiamoci di posto…
io e te, tu e me…

Pancia avanti…
Pancia indietro…
Pancia a zigo zago…
Pancia su e giù…

Balliamo il boogie boogie…
col dito sulla testa…
scambiamoci di posto…
io e te, tu e me…

(piede, testa, sedere, pancia…)

Età consigliata:
tutte

Erano innamorati due coccodrilli
lui si chiamava chiamava “Cocco” e lei invece “Drilli”
vivevano felici giù nel Marocco
lui sempre insieme a Drilli e lei insieme a Cocco.
Ma in questa lunga e dolce storia d’amor,
arriva tutto un tratto su una barca un cacciator!

Lo videro arrivare i due coccodrilli,
lei disse” Scappa Cocco” lui “Scappa Drilli”.
Cocco fu più veloce e riuscì a scappare,
ma Drilli fu più lenta e il cacciatore…
La caricò su in barca dicendo “oh Yes!
Me ne farò borsette, portafogli e beautycase”.

Povero Cocco senza la sua Drilli,
chimò a raccolta tutti i coccodrilli,
“Amici miei un cacciatore
si porta via sul fiume il mio grande amore.
Ne vuol far borsette e beautycase.
Amici miei salviamola” e quelli fanno “Yes”.

Erano più di mille i coccodrilli
che scesero sul fiume a cercar la Drilli
vedendoli arrivare il cacciatore,
buttò la Drilli in acqua per poi scappare.
Ed è così che Cocco è tornato ancor
a vivere con Drilli il suo bel sogno di amor!
Ed è così che Cocco è tornato ancor
a vivere con Drilli il suo bel sogno di amor!

Età consigliata:
tutte

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… mangiare:
GNAM GNAM, si mise a mangiare!

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… bere:
GLU GLU, si mise a bere!

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… sciare:
SCII SCII, si mise a sciare!

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… saltare:
HOP HOP, si mise a saltare!

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… ballare:
LA LA, si mise a ballare!

Un cocomero tondo, tondo
che voleva essere il più forte del mondo
che voleva tutti quanti superare,
un bel giorno si mise a… scoppiare:
BOOM BOOM, si mise a scoppiare!!
BOOM BOOM, si mise a scoppiare!!

Età consigliata:
tutte le età

Ero stanco di essere un uomo della città
in questa gabbia di cemento a vivere come si fa?
Troppi problemi inutili, troppe preoccupazioni.
E’ meglio star sugli alberi, mettersi a penzoloni e fare:
Uh uh ah ah
uh uh ah ah
uh uh ah ah banana cocco baobab.
Banana banana banana banana
banana banana banana banana banana banana
banana banana banana cocco baobab.

Andare con la liane invece che col tram,
al posto del vestito una pelliccia di Pierre Tarzan.
E poi stare sugli alberi a tirare le banane
in testa ai coccodrilli, ai bufali ai caproni e fare:
Uh uh ah ah

Età consigliata:
tutte

Un austriaco felice
sulla cima del monte
quando vede un cuculo
lui lo imita così:

jo la li
jollala li alli olla la cucù,
jollala li alli olla la cucù,
jollala li alli olla la cucù,
jollala li alli oh.

Un austriaco felice
sulla cima del monte
quando vede un’aquila
lui la imita così:

jo la li
jollala li alli olla la vuum,
jollala li alli olla la vuum,
jollala li alli olla la vuum,
jollala li alli oh.

Un austriaco felice
sulla cima del monte
quando vede una valanga
lui la imita così:

jo la li
jollala li alli olla la cucù, scium,
jollala li alli olla la cucù, scium,
jollala li alli olla la cucù, scium,
jollala li alli oh.

Un austriaco felice
sulla cima del monte
quando vede una ragazza
lui la imita così:

jo la li
jollala li alli olla la cucù, “baci”,
jollala li alli olla la cucù, “baci”,
jollala li alli olla la cucù, “baci”,
jollala li alli oh.

Età consigliata:
5-10 anni

Siamo andati alla caccia del Leon… pem pem!
siamo andati alla caccia del Leon… pem pem!
siamo andati alla caccia (3 v.) del Leon… pem pem!

Rit.
Singing ja ja yuppi yuppi ja
singing ja ja yuppi yuppi ja
singing ja ja yuppi ja ja yuppi
ja ja yuppi yuppi ja.

Toglie l’ancora la nave per partir… tu tu!

Rit.

Sulla riva son gli amici a salutar… bay bay!

Rit.

Siamo ormai nella foresta equatorial… brr brr!

Rit...

Un leone sta dormendo non lontan… ron ron!

Rit.

Se ci vede ci divora in un boccon… ganm gnam!

Rit.

Cari amici non facciamolo svegliar… pss pss!

Rit...

Età consigliata:
tutte

Ho visto stamattina mentre andavo a lavorar…
il lattaio il postino e la guardia comunal…
per la prima volta vedo gente intorno a me…
ieri non ci badavo e non sò proprio perchè…

Rit.
Viva la gente… simpatica più che mai…
Viva la gente la trovi ovunque tu vai…
Se più gente guardasse alla gente con favor…
avremo meno gente difficile e più gente di cuor.(2V)

Dal nord e dal sud li vedevo arrivar…
come tanti fiumi che scendono verso il mar…
per la prima volta io vedo gente intorno a me…
ieri non ci badavo e non sò proprio perchè…

Rit.

Età consigliata:
tutte

Un milione, due milioni, tre milioni di anni fa
l’elefante non aveva la proboscide che ha.
Ma partendo per il Congo la famiglia salutò
e volendo fare: “Ciao!” la proboscide inventò.

Rit.
Dai, dai dai, non ci crederemo mai!
Dai, dai, dai non è vero e tu lo sai.
Si, lo so, è incredibile però…
Avanti dinne un’altra, ma che sia la verità!

Un milione, due milioni, tre milioni di anni fa
la giraffa aveva il collo la metà della metà;
ma credendo che la luna fosse dolce l’assaggiò
ed allora, da quel giorno, il suo collo lungo, lungo diventò.

Rit.

Un milione, due milioni, tre milioni di anni fa
il bassotto era un gigante, lo chiamavano Maestà.
Non aveva che un soldino, che per terra rotolò
ed allora per cercarlo basso, basso diventò.

Rit.

Età consigliata:
7-10 anni

Susanna si fa i ricci, i ricci, i ricci
Susanna si fa i ricci, per a ballar.
Ma quando fu al ballo nessuno, nessuno
ma quando fu al ballo, nessuno la invitò.

Soltanto un principino, sciocchino, sciocchino
soltanto un principino, sciocchino la invitò.
Al primo ballo una rosa, una rosa
al secondo ballo due rose, due rose
al terzo ballo tre rose le donò.

Suo madre dalla finestra: Susanna, Susanna!
Suo madre dalla finestra: Susanna, vieni qua!
No, no mamma non vengo, non vengo, non vengo
no, no mamma non vengo, non vengo in verità.

E quando fu a casa, legnate, legnate
e quando fu a casa legnate in quantità!

Oh Susanna come ti senti?
ho male di denti, ho male di denti!
Oh Susanna come ti senti?
ho male di denti in verità!

Presto, presto chiamiamo il dottore,
mamma mi duole, mamma mi duole!
presto presto chiamiamo il dottore,
mamma mi duole in verità!

C’è il dottore che gira la piazza,
mamma son pazza, mamma son pazza!
C’è il dottore che gira la piazza,
mamma son pazza in verità!

C’è il dottore che sale le scale,
mamma sto male, mamma sto male!
c’è il dottore che sale le scale,
mamma sto male in verità!

C’è il dottore che bussa alla porta,
mamma son morta,mamma son morta!
C’è il dottore che bussa alla porta,
mamma son morta in verità!

C’è il dottore che fa la puntura
mamma ho paura, mamma ho paura
C’è il dottore che fa la puntura
mamma ho paura, in verità!

Età consigliata:
3-7 anni

Ecco Carletto che monta a cavallo,
si gira il foglio si vede un bel gallo;
ecco il gallo che canta alla mattina,
si gira il foglio si vede la gallina;
ecco la gallina che cova le uova,
si gira il foglio si vede un bel boa;
ecco il boa che striscia per terra,
si gira il foglio si vede la guerra;
ecco la guerra che fa la battaglia,
si gira il foglio si vede Tartaglia;
ecco Tartaglia che fa dei bei giochi,
si gira il foglio si vedono i topi;
ecco i topi che rodono il pane,
si gira il foglio si vede un bel cane;
ecco il cane che abbaia alla gente,
si gira il foglio e si vede un bel niente;
ecco il niente che fa dispiacere,
si gira il foglio si torna a vedere.

Età consigliata:
tutte

Sentiam nella foresta
il cuculo cantar;
ai piedi di una quercia
lo stiamo ad ascoltar:

Cu-cù cucù cu-cù-cu-cù-cu-cù
cu-cù cucù cu-cù-cu-cù-cu-cù.

La notte è tenebrosa
non c’è chiaror lunar,
sentiam nel fitto bosco
i lupi ad ulular:

Ahù, ahù, ahù, ahù, ahù
ahù, ahù, ahù, ahù, ahù!

Dalle lontane steppe
sentiamo fin quaggiù
rispondere alle renne
gli allegri caribù

Chiù, chiù, chiù, chiù, chiù
chiù, chiù, chiù, chiù, chiù!

Età consigliata:
tutte

La pecora è nel bosco, bum
la pecora è nel bosco, bum
la pecora è nel bosco, larillarillalero
la pecora è nel bosco, larillarillala.

Vogliam vedere il bosco, bum
vogliam vedere il bosco, bum
vogliam vedere il bosco, larillarillalero
vogliam vedere il bosco, larillarillala.

Il fuoco l’ha bruciato, bum
il fuoco l’ha bruciato, bum
il fuoco l’ha bruciato, larillarillalero
il fuoco l’ha bruciato, larillarillala.

Vogliam vedere il fuoco, bum
vogliam vedere il fuoco, bum
vogliam vedere il fuoco, larillarillalero
vogliam vedere il fuoco, larillarillala.

L’acqua l’ha spento, bum
l’acqua l’ha spento, bum
l’acqua l’ha spento, larillarillalero
l’acqua l’ha spento, larillarillala.

Vogliam vedere l’acqua, bum
vogliam vedere l’acqua, bum
vogliam vedere l’acqua, larillarillalero
vogliam vedere l’acqua, larillarillala.

Il bue l’ha bevuta, bum
il bue l’ha bevuta, bum
il bue l’ha bevuta, larillarillalero
il bue l’ha bevuta, larillarillala.

Vogliam vedere il bue, bum
vogliam vedere il bue, bum
vogliam vedere il bue, larillarillalero
vogliam vedere il bue, larillarillala.

Età consigliata:
5-10 anni

Guarda a destra cosa c’è, a sinistra cosa c’è
guarda in basso cosa c’è…
Il pesce palla che sta sempre a galla
il pesce sega che se ne frega

Rit:
questo è il ballo dei polipi
che ci aspettano al mare
se con noi vuoi cantare
ci vediamo laggiu oh yes

Guarda a destra cosa c’è a sinistra cosa c’è
guarda in basso cosa c’è
la balena che nuota con gran lena
il pesce gatto che fa sempre il matto

Rit:
Guarda a destra cosa c’è a sinistra cosa c’è
guarda in basso cosa c’è
il pesce cane che ha tanta fame
il pesce rosso che gioca con un osso

Età consigliata:
3-6 anni

Questa è la danza del serpente
che viene giù dal monte
per ritrovare la sua coda
che ha perso un dì.
Ma guarda un po’,
sei proprio tu
quel pezzettino
del mio codin?

Età consigliata:
3-7 anni

Se sei triste,
ti manca l’allegria,
caccia fuori la malinconia,
vieni con me,
ti insegnerò
la canzone della felicità!
Bo bom bom bom.

Batti le ali,
muovi le antenne,
dammi le tue zampine
vola di qua e vola di là…
è la canzone della felicità!
Bo bom bom bom.